Éducation corporelle et décrochage scolaire: une problématique oubliée dans les innovations de la revue EP.S et les discours officiels (1981-2020)?

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چکیده

En intégrant à nouveau le Ministère de l’Éducation Nationale en 1981, les acteurs Physique et Sportive (EPS) se voient confier nouvelles missions. Cet article interroge la participation des l’EPS une mission qui dépasse réflexion strictement disciplinaire : lutte contre décrochage scolaire. Depuis analyse contenu articles revue EP.S a été menée enrichie par statistique données textuelles principaux textes officiels régissant discipline. Seuls six traitent problématique du scolaire aucun texte ne fait lien entre l’enseignement obligatoire l’EPS. Les résultats ces analyses croisées montrent que scolaire, reste durant cette période, oubliée discours institutionnels pratiques professionnelles innovantes EPS. discipline EPS semble ancrée dans logique contraignant l’engagement ses problématiques scolaires plus larges. Ces interrogent capacité praticiens législateurs d’une corporelle répondre aux défis moment.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Práxis Educativa

سال: 2023

ISSN: ['1809-4031', '1809-4309']

DOI: https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.18.21602.022